Описание книги
Наприкінці ХХ ст. людство несподівано виявило, що найслабшою ланкою сучасного виховання є хлопчики: вони більше хворіють, гірше вчаться, частіше роблять злочини та ризиковані вчинки. Яка природа хлоп’яцтва як соціокультурного явища? Від чого залежать властиві чи приписувані хлопчикам властивості? Чи завжди вони однакові? Яке реальне становище хлопчика в сучасній сім’ї, школі та соціумі? Яким він бачить себе та своє тіло? Як формуються та реалізуються хлопчачі уявлення про мужність? Яким чином доводиться хлопчикам, які не можуть або не хочуть відповідати запропонованому нормативному канону? У якому напрямі розвивається сучасна ґендерна педагогіка? Узагальнюючи дані світових міждисциплінарних досліджень, учений не дає педагогічних рецептів, але його книга необхідна кожному, хто готовий думати над цими питаннями.
FAQ