Описание книги
У навчальному посібнику розглядається існуюча система корекційної допомоги дітям з порушеним слухом (глухі, слабочуючі, пізнооглохлі та імплантовані діти) у дошкільному та шкільному віці в закладах охорони здоров’я та в освітніх організаціях; представлені найбільш значимі аспекти психолого-педагогічної характеристики дітей із порушенням слуху; описані особливі освітні потреби таких учнів, варіанти освітніх маршрутів в умовах інклюзивної форми навчання з урахуванням структури наявних порушень та на основі вимог до змісту, результатів та умов реалізації корекційно-освітнього процесу навчання, що регламентуються ФГОС НГО учнів з ОВЗ. Посібник включає перелік нормативно-правової документації, навчально-методичної літератури та комп’ютерних технологій навчання дітей із порушенням слуху.
FAQ