Описание книги
У навчальному посібнику представлені найбільш значущі аспекти клінічної та психолого-педагогічної характеристики дітей із порушеннями опорно-рухового апарату; описані психофізіологічні особливості розвитку цієї групи дітей, що визначають їх особливі освітні потреби; дана характеристика можливих освітніх маршрутів учнів з урахуванням структури наявних порушень та на основі вимог до змісту, результатів та умов реалізації корекційно-освітнього процесу навчання, що регламентуються ФГОС НГО які навчаються з ОВЗ. Посібник включає переліки нормативно-правової документації та навчально-методичної літератури, що відображають актуальні питання розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату. Посібник адресований педагогам початкових класів загальноосвітніх організацій, студентам дефектологічних факультетів та початкової освіти, буде корисним батькам дітей з обмеженими можливостями здоров’я.
FAQ