Описание книги
Книжка поєднує роботи основоположника російської дефектології В. П. Кащенка. У своїх дослідженнях автор робив особливий акцент на необхідності вивчати дитину по можливості у всій повноті її особливостей та рис. В основу такого вивчення були покладені досягнення сучасних наук, переважно психології та фізіології. Велика відповідальність у такому дослідженні лягає і лікаря, і педагога. Від їхнього сукупного висновку залежить точність постановки діагнозу, безпомилковість вибору необхідних засобів та заходів, ясність у поданні прогнозованого майбутнього. Звідси випливала увага до методичної сторони навчально-виховного процесу, в якій не дитина повинна пристосовуватися до системи виховання та програми навчання, а ті повинні пристосовуватися до дитини. Кащенко незмінно наполягав на тому, що слід завжди пам’ятати про потребу дитини в радості, отже, її перебування в школі потрібно зробити цікавим, що викликає піднесені почуття. Кащенко розгорнув у країні широку пропаганду наукових засад виховання та навчання виняткових дітей. Дослідження Кащенка заклали основи освіти та виховання дітей з вадами розвитку та актуальні для практики сучасної школи.
FAQ