Описание книги
У монографії на основі багаторічних досвідчених досліджень та аналізу наукових джерел даються аналіз психолого-педагогічних ідей у галузі дитячої продуктивної діяльності та обґрунтування нової методології розвитку у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку образотворчої творчості в освітніх закладах різного типу. Освітня модель розвитку дитячої образотворчої творчості, запропонована та обґрунтована автором, створює сприятливі середові та методичні умови для прояву творчої ініціативи, стимулює образне мислення, позбавляє художніх стандартів та стереотипів сприйняття світу та виразного відображення його у творчій діяльності, вивільняє дитиною і спрямовує його створення якісного художнього продукту з допомогою виразних коштів, освоєних дитиною під час навчання. Представлені обґрунтована та апробована шкала оцінки якості розвитку дитячої образотворчої творчості та педагогічна технологія розвитку дитячої образотворчої творчості під впливом художніх еталонів. Для широкого кола читачів, які цікавляться питаннями виховання та навчання дітей.
FAQ